Este ano, os Dias Abertos das Ciências
e Tecnologias abriram-se aos alunos do 1.º ciclo e foram dias assim…nas
palavras de alunos do 4.º ano e ilustrações de alunos do 1.º:
Os
alunos do 3.º ciclo do CLF prepararam os Dias Abertos das Ciências e Tecnologias a decorrer nos dias 1
e 2 de abril de 2014, destinados aos alunos do 1.º ciclo.
No
dia 2 de abril fui explorar os oceanos juntamente com alguns colegas da turma.
Momentos antes, fomos distribuídos em grupos de cinco e fiquei com a monitora
Inês, aluna que pertencia à organização.
Nesta
observação do fundo do mar conheci as propriedades da água, verifiquei como se
transforma a água poluída em água potável e ainda vi a água doce e a água
salgada.
De
seguida, fui observar seres marinhos no microscópio onde tive oportunidade de
ver espécies marinhas.
Nesta
viagem fizemos algumas experiências e a que mais gostei foi a do submarino! Ora
sobe, ora desce!
Foi
uma expedição surpreendente pois para além de adquirir muitos conhecimentos
sobre o fundo do mar, tudo aconteceu através de jogos e de uma forma divertida!
Francisca
Duarte
4.º
B
Hoje fomos convidados a assistir e a
participar nas atividades dos Dias Abertos das Ciências e Tecnologias. O tema
principal era “Explorar os Oceanos…” e cada menino recebeu um diário de
bordo onde era colocado um carimbo diferente por cada “observação do fundo
do mar feita a bordo do submarino”.
Foi uma expedição muito
diversificada. Na “Fábrica do Sal” vimos como se faz o sal nas salinas,
mas tudo em miniatura e de forma mais rápida porque foi usado calor artificial.
Apreendemos a transformar a agua salgada em agua potável na experiencia “Água
boa para beber”.
Tivemos a oportunidade de conhecer
alguns animais marinhos que pintamos. Fizemos perguntas sobre o mar. Estávamos
já na atividade “Tubarão ou Tubarinho?”.
No espaço “Submarino! Ora sobe,
ora desce” a diversão foi grande. O submarino era uma garrafa de plástico
com um balão dentro que ao encher fazia o submarino subir no aquário e ao
esvaziar, fazia o submarino descer.
Apreendemos as diferenças entre as
propriedades da água doce e da água salgada, onde, por exemplo, a
flutuabilidade é maior.
Por fim fizemos um jogo de pesca
para saber quem era o melhor pescador e observamos seres marinhos ao microscópio.
Foi uma tarde muito bem passada,
cheia de surpresas e onde aprendemos diversas coisas sobre o mar. Temos de
agradecer aos alunos do terceiro ciclo por terem organizado esta viagem
fantástica!
Sara dos Santos Soares Alves Rebelo
4.º C
No
dia 2 de Abril de 2014, a minha turma (4º C) foi à parte nova do Colégio
Luso-Francês fazer actividades sobre o mar e a água.
A
primeira atividade que fizemos chamava-se “salvar
o mar”. A atividade consistia na constituição de dois grupos que competiam
de forma a deixar cair a menor quantidade de lixo possível no chão, e a
mantê-lo o máximo tempo possível no ar. Esta actividade aconteceu com a ajuda
de um projector interativo uma vez que, claro está, o lixo não era físico.
Para
além desta, muitas outras actividades se seguiram.
O
“concurso de pesca” foi a segunda, e
consistia em angariar pontos que se conseguiam com recurso a uma cana de pesca
munida de um íman. A pontuação resultava da quantidade de peixes apanhados pela
cana. Cada peixinho valia um número diferente de pontos.
Passamos
então para a terceira actividade denominada “vibrafone”. Com uma baqueta tínhamos que bater num conjunto de
copos, com diferentes níveis de água com corante, de forma a criar várias
músicas.
A
actividade “fábrica de sal” foi a
quarta. Aqui, aprendemos como se extrai mais rapidamente o sal da água. Em vez
de a extração acontecer pelo processo do Sol, arranjamos um recipiente cheio de
água salgada com aquecimento por baixo e uma lâmpada a inicidir na água.
Seguiu-se
a quinta atividade com a “fábrica de
água potável”. Nesta, tínhamos um recipiente com água salgada e aquecimento
por baixo. Dentro deste recipiente existia um mais pequeno com um furinho no
fundo. Em cima do recipiente mais pequeno existia um plástico que cobria totalmente
os dois recipientes, e uma pedra a fazer pressão no mesmo. O calor que vinha
por baixo provocava a evaporação da água salgada, ficando no recipiente mais
pequeno água potável que, através do seu furinho, descia para o recipiente maior, ficando por sua
vez o sal depositado na parte de baixo do plástico.
A “flutuação
de um corpo/ impulsão” foi, desta feita, a sexta actividade, que consistia
em trazer um submarino para o cimo da água. Vamos supor que temos o mar dentro
de um aquário e uma garraga dentro do mesmo a fazer de conta que é um
submarino. Dentro da garrafa está um balão vazio ligado a uma bomba de ar; se
não fizermos nada, a garrafa mantem-se no fundo do aquário, mas se quisermos
que a garrafa venha acima, enchemos o balão com a ajuda da bomba de ar. Para a
voltarmos a colocar no fundo, basta retirarmos o ar ao balão.
A
sétima actividade chamava-se “a concha
protege o búzio”. Aprendemos que o búzio é uma concha que serve para
proteger os moluscos que neles se abrigam para fugir dos predadores. A concha é
um invólucro calcário ou duro, que prtotege os moluscos de serem comidos.
A oitava actividade era bastante
interactiva – “apoio às perguntas” – consistindo num quadro no qual os meninos
escreviam as suas dúvidas, como por exemplo:
- Há peixes no fundo do mar?
- A Atlântida, existe?
- Os peixes, usam telemóvel?
- Os peixes casam?
- Os peixes usam computador para enviar
mensagens?
O
“apoio à pintura” foi a nossa nona
actividade, e aqui pintamos vários tipos de peixes em folhas com desenhos que
foram distribuídas por todos.
Todos
ficamos bastante contentes com a décima actividade, um “filme do mar” do Tintim, que descrevia as suas descobertas no mar.
Foi mesmo muito interessante.
No
fim deste dia tão intenso e educativo, foram-nos oferecidas gomas
deliciosas, tivemos a oportunidade de
comprar um conjunto de sabonetes de várias cores com diferentes formas de
peixinhos, e ainda escolhemos uma garrafa plástica pequena com uma mensagem
enrolada por dentro, onde constavam factos sobre o mar.
Foi um fim de dia simplesmente
extraordinário!
Mariana Barbosa Cerveira
4.º C
Dias 1 e 2 de abril,
no Colégio Luso-Francês, decorreu uma fantástica Feira de Ciências e
Tecnologias cujo tema era: Explorar os oceanos.
Lá existiam várias
atividades direccionadas ao primeiro ciclo, apesar de estarem abertas a toda a
comunidade educativa. O objetivo desta iniciativa foi dar a conhecer algumas
curiosidades científicas sobre os mares. Para isso, havia jogos didácticos
sobre a poluição e um “submarino-cinema” que nos levava a viajar pelo fundo do
mar.
Passado um pouco,
começou a dar um filme do Tintim.
Noutras bancas havia
experiências com microscópios para observar seres marinhos (algas e bactérias).
Também explicaram conteúdos sobre o sal e acidez.
No final, pudemos
comprar sabonetes e comer gomas com formas de peixes, conchas, estrelas do mar
e, à saída, trocamos, com outros alunos, informações “engarrafadas” sobre
curiosidades dos oceanos.
Diogo Chorão
4.º B
Nos dias 1 e 2 de
abril decorreu no CLF a Feira das Ciências e Tecnologias. Houve diversas
atividades nas quais os alunos do 1.º ciclo podiam participar. As atividades
tinham como objetivo dar a conhecer algumas curiosidades sobre os oceanos. Para
tudo correr bem, era necessário haver monitores, cargo desempenhado por alguns
alunos do 3.º ciclo.
As atividade que
existiam em maioria eram as experiências, no entanto, também havia uma viagem
de submarino, cinema de animação, jogos multimédia, e mensagens em garrafas.
No final da visita
houve ainda tempo para um filem do lendário Tintim.
Achei a Feira muito
interessante e educativa. Espero que se volte a repetir!
Martim Chorão
4.º B
No Colégio
Luso-Francês, durante os dias 1 e 2 de abril decorreu uma feira de Ciências e
Tecnologias sobre o mar. Esta feira foi organizada pelos alunos do 3.º ciclo e
teve como púiblico os alunos do 1.º ciclo.
Nesta atividade foram
apresentados vários projetos científicos: jogos, filmes e longas histórias do
nosso velho amigo mar e muitas outras surpresas.
As crianças, para
além de se terem divertido imenso, aprenderam factos interessantes sobre o mar
e assim concretizaram o objetivo da feira marítima do CLF.
Mariana Soares da Rocha
4.º B
Nos dias 1 e 2 de
abril, no Colégio Luso-Francês, junto à sala multimédia, realizou-se uma feira
de Ciências e Tecnologias com o tema “Explorar os oceanos”. Este projeto foi
desenvolvido pelos alunos do 3.º ciclo e seus professores.
No início da visita
cada aluno recebeu um diário de bordo para registar, com carimbos, diversas atividades
por onde havia passado: filme “tubarão ou tubarinho”?;“Mar, qual o mais
salgado?”; “Dá-lhe música!”; “Serás o melhor pescador?”; “Submarino, ora sobre,
ora desce!”; “Fábrica do sal”; “Água doce, água salgada!”; “ A concha protege o
búzio?”; “Seres marinhos ao microscópio” e “Água boa para beber”.
Na nossa opinião, as
atividades foram todas divertidas! Estas puderam ser realizadas pelos alunos do
1.º ciclo mas as portas abriram-se a todos os alunos do nosso Colégio.
No final da bem
sucedida expedição, recebemos uma garrafa com uma mensagem que transmitia uma
curiosidade sobre o mar.
Foram dois dias muito
divertidos e esperamos que para o ano se repita esta iniciativa.
Dinis Duarte Paiva Canha e Duarte
Manuel Carvalho Pereira
4.º B
